А что, ни у кого из учеников этого класса, отцов нет?!

Приходил один отец в пятницу, директриса ему сказала, что такого больше не повторится, учителя депримируют, но мне кажется, что наказания ни какого не будет, обычно директора защишают своих учителей… а эту учительницу вообще опасно держать рядом с детьми…

Надо было с ней говорить, а не с директором.

меня в свое время из за такой дебильной истерички с первого класса выгнали
самое интересное она еще долго работала «учителем»

Это получается, что учителя как и врачи безнаказанные… а я теперь лечу свою дочь, а эта так называемая «учительница» спокойно ходит в школу и срывает зло на других учениках…

Мы пришли в пятницу чтобы написать диктант, уже шли на выписку… но после 40 минут сидения при "-1" у нас началось осложнение, температура поднялась по второму кругу, сидим дальше лечимся… официально на больничном она у меня сидит… сейчас позвонила в комитет по образованию… сказали принят меры

Читайте личку от меня.

А что по поводу парфюма? Пользоваться то им школьницам можно? А то бывает так что не только пахнут как…, но еще и одеваются так же.

Дети просто постеснялись сказать что до этого в класс заходила «географичка»

Алкашей нанять, чтобы отпиздили эту училку.

у меня в конце 70 х был такой школьный учитель. На него регулярно волна истерики накатывала, он дневниками в лицо швырялся моим одноклассницам. Вскоре ему дали звание Заслуженный учитель РСФСР. Потому что у него в любом плане урока про итоги XXVI съезда КПСС писалось.
вообще в школе учителем работать архитрудно, не у всякого крыша выдержит, я сам пробовал. в вузе легче на порядок.

сейчас в школе, в свободной форме, уже давно запрещено ходить… все ходят в строгой форме… с распущенными волосами тоже нельзя ходить… так что рисунок не в тему…

да… она

ООО эта мадам еще та! Меня она в свое время вообще ненавидела! У нее еще подружка подпольная кличка «кислушка» тоже преподает во второй школе. Две невменяемых дамы

взгляд добрый

фигасе, жывуча кличка
кислушкой математичку прозвал я. приклеилось мгновенно
а было это, страшно сказать, в семидесятых прошлова века
подишш ты

а почему кислушка?

Я не оправдываю эту учительницу, но со мною намедни произошёл подобный случай. На работу пришла коллега, надушившись перед этим изрядно. Я из кабинета не выходил и до меня лишь долетали отголоски удушающего аромата. Но вот конец рабочего дня и я выхожу в коридор, чтобы закрыть кабинет и выйти на улицу. Уже в коридоре понимаю, что весь он наполнен чудовищным запахом дешёвого парфюма.Когда же я поравнялся с кабинетом коллеги, у меня было естественное желание зажать нос и выскочить прочь на улицу, что я и сделал. Потом сообразил, что дама пытается избавиться таким образом от запаха табака… Нооо… лучше б от ней пахло табаком.

Но вы же не кидались стульями… и не открывали окна настежь при "-1" на улице… и не сажали ее перед окном, чтобы она проветрилась… вообще то это УЧИТЕЛЬ, она должна быть ПРИМЕРОМ, а не истеричкой…

Нападать на меня не нужно, если-бы с вашим ребенком такое произошло, посмотрела бы я на вас, как вы себя вели в такой ситуации… кстати парфюмом пахло от мальчика,

Друзья, удалил несколько комментариев в связи с нарушением правил портала:

В обсуждениях запрещены:
2.1. Любые проявления разжигания национальной, социальной и конфессиональной розни.
2.2. Нецензурные выражения, оскорбления в чей-либо адрес.
2.3. Размещение нетематической рекламы сторонних ресурсов.
2.4. Писать фразы, не несущие смысловой нагрузки, а также писать фразы с большим количеством повторяющихся знаков (флудить).

Никас, только по возможности это моё высказывание не удаляй.:):)
Ширкое внедрение парфюма на потребительский рынок это происки транснациональных корпораций и мировой закулисы.ю И если ТНК тупо делают бабки из того, без чего люди раньше тысячелетиями спокойно обходились, то мировая закулиса с помощью парфюма добиывается и ещё кое чего кроме выжимания денег из потребетилей.
Одна из приоретнейших целей мировой закулисы — сокращение численности населения. Как доказано наукой влюблённость между мужчиной и женщиной в значительной мере происходит на уровне обоняния. Обонятельные рецепторы определяют именно того полового партнёра, с которым твоя конкретная комбинация генов при спаривании будет наиболее эффективной.
На уровне сознания это отражается как половое влечение.
Парфюм напрочь перекрывает этот важнейший канал информации, убивает возможность влюбиться по настоящему. И люди начинают заниматься сексом не из любви, а только ради кайфа или за деньги карьеру, статус. В результате снижается рождаемость.

Обонятельные рецепторы определяют именно того полового партнёра, с которым твоя конкретная комбинация генов при спаривании будет наиболее эффективной… Парфюм напрочь перекрывает этот важнейший канал информации.

Если исходить из такой «феромонной» теории, парфюм должен приводить не к снижению рождаемости, а к генетическому вырождению потомства.

да и к вырождению тоже, потому что потомство статистсически зачинается не самыми оптимальными комбинациями отцовских и материнских генов. и подобную деградацию генофонда можно воочую наблюдать особенно если смотреть глазами историка масштабируя картину многими поколениями.
И к снижению рождаемости это тоже приводит, ибо в парах сочетавшихся не по любви число детей уменьшается, а число разводов увеличивается.
К деградации генофонда парадоксальным образом приводят и успехи современной фармакалогической и хирургической медицины. Она не даёт умирать в деттсве тем, ког ранее природа безжалостна отсеивала и выбраковывала. прежде во все эпохи у всех слоёв общества была высока детская смертность. Ослабленные умирали, более здоровые выживали. Сейчас же медицина даёт шанс на репродукцию не слишком удачных генов и тем, кого ранее природа выбраковывала.
Этот механизм к примеру прекрасно понимали в древней Спарте и много поколений подряд избавляляист от ослабленных младенцев примерно так же спокойно как сейчас иные избавляются от лишних котят.
Спартанцам и в голову бы не пришло беспокоитьяс что кого то из их детей оставили у открытого окошка при минусовой температурею
Спартанские юноши и девушки должны были стойко переносить любые температурные перепады и погодные условия.
Такое спартанское воспитание позволяло спартанцам контролировать завоёванное ими население илотов, которых было раз в 30 больше, но они не могли сопротивляться таким прекрасным воинам, какими были спартанцы. Причём и мужчины и женщины.
Мы же воспитываем в основном неженок и капризуль, которых видимо в не слишком далёком будущем ждёт участь не славных победоносных спартанцев, а обитателей другого греческого города-полиса. Он назывался Сибарис. Его жителей называли сибариты. Это слово стало нарицательным. :)

Договорились до того, что учителя начали естественный отбор. Класс!!! Давайте дальше, я с удовольствием почитаю ваши бредни.

ученик всерьёз может чему то научиться у учителя только тогда, когда готов ему подчиняться полностью и безоговорочно, когда готов отдать свою жизнь по его приказу. Разумеется ученик должен сам выбирать себе такого наставника, кто достоин быть таким учителем. И в современном обществе таких учителей с большой буквы чудовищный дефицит.
Учёба же в современной школе это в основном профанация и приносит больше вреда чем пользы, программирует, зомбирует, обалванивает, отучивает думать собственной головой и принимать собственные решения.
Если бы дети не были оболванены и отучены сопротивляться, и если бы в данной ситуации они действительно ощущали, что с ними поступили несправедливо. они сразу же могли бы организовать коллективные протестные действия. Но современная школа отучивает от коллективных протестных действий, ибо это очень опасно государству. это и есть главная функция школы в глазах государства — воспитания рабов, которые любят своё рабское состояние.
И в данном случае учительница конечно немного перегнула палку, но в целом действовала вполне в контексте этой государственной политики в области школьного образования.

Если бы дети не были оболванены и отучены сопротивляться, и если бы в данной ситуации они действительно ощущали, что с ними поступили несправедливо. они сразу же могли бы организовать коллективные протестные действия.

+1
Хотя бы просто встать и закрыть окно. Ученики вроде не прикованы к партам цепями.

Хотя бы просто встать и закрыть окно.

вот это мне тоже непонятно… чего пнями-то сидели раз так мёрзли?

… какие все умные, учат детей что делать, что сказать… Речь не об этом… Дайте совет учителю, как себя нужно вести, чтобы дети уважали и рады были присутствовать на уроке… правильно, можно детям в 40 лет совет давать, вы к учителю обратитесь, правозащитники!

Tatiana
На мой взгляд, Учитель, если в своём пединституте этому не научился, ему, я думаю, никак не помогут советы на форуме. Не тот формат. Но если у кого есть можно конечно и выдать совет. Хуже не будет.
Мой собственный педагогический опыт говорит о том, что очень важна педагогическая практика, стаж, опыт. Как и почти в любой другой профессии. Одним интеллектом и умными советами нужных навыков не создашь. Нужно что называется руку набить. Только не в буквальном смысле конечно. И не так уж иного тут универсальных рецептов. Потому что типы личностей у людей разные. И одному человеку нужно заниматься педагогикой одним способом, а другому совсем другим с учётом темперамента и других психологических особенностей.

Я вот уже на второй год своего учительства ударил мальчика 10 лет. Потому что он бил ногой девочку. Эта была огромная моя ошибка. Больше я такого не допускал. А тут чисто из себя вышел, потерял контроль.

и с чего это Базинга меня заподозрил в пропаганде ювенальной юстиции. По её правилам меня бы давно в асфальт укатали. За тот инциндент.

8 лет назад закончила ЕХТТ))), там до сих пор работает учительница которая всегда и зимой и летом держала окно открытым))) и мы вроде большие были и никто не сопротивлялся (просто к слову)

А в моём офисе и между взрослыми коллегами иногда бои бывают на тему открыть или закрыть окно. Я предпочитаю открытые окна и сквозняки и теплее одеваться, чем в духоте сидеть.

а учителя сейчас очень охомели, делают что хотят(за редким исключением), родителями вертят как на душу придется и попробуй возрози

охомели… возрози.. О, великий и могучий!!! ))))

дело не в моих ошибках а в отношении к детям (а с ошибками пол России пишет)

)))

Здесь кто-то постил о том, что ученики не смогли постоять за себя. Вспомнил, как в декабре 1974 года четверо восьмиклассников восьмой школы «постояли» за себя. После уроков отловили учителя физики и отпиздили его. Погоняло учителя было — Шурик.

отпиздить это значит постоять за себя?
я за демократию я за законные методы отпизжевания )))

Это дядя Саша, смотря какого мента, менты они тоже очень разные бывают, как и твои любимые педерасты :)
если мент в небольшой должности, он без подельников мало чем напакостить может. А учителю, чтобы грамотно напакостить ученику ни должность не нужна ни подельники.

Я не знаю кто виноват, я говорю что хитрый и корумпированный учитель круче глупого мента на мелкой должности. Как аналогично и врач. Прими во внимание, что у учителя или врача связи и крыша могут быть прочнее, чем у рядового сержанта. У учителя из родителей его учеников, у врача из пациентов. (Тупо делёж добычей вообще оставим за скобками)

igor Зачем? У тебя есть запасной аэродром?

Дядя Саша ты не путай представителей власти с самой властью.

прикинь в иных странах полиция забастовки проводит. Рядовые полицейские и сержанты это такой же обслуживающий персонал по обеспечению общественного порядка. И если будет работать плохо и с косяками, то грамотный юрист любого рядового полицейского найдёт спсособ наказать. А если у этого юриста дети учатся у учителя. и в конфликте учитель — полицейский, такой грамотный юрист окажется на стороне учителя. а начальство полицейского ещё паралельно его сдаст, потому что ему вакансию нужна для племянника своей любовницы.

Обсуждать Скрипкину — это не понос?
если ты дядя Саша так хочешь его прекратить — сходи и накажи её чем то большим чем извинения директора.
Вот это точно будет нечто качественно иное. И я и многие другие на порядок тебя больше зауважаем. Тогда будешь иметь право своё словесное дерьмо обменивать на моё по более высокому курсу.
А пока ты этого не сделал, моё слово с твоим стоят одинаково.
По делам судят о людях, а не по словам.