В Ефремове закрывают одну из старейших, первых школ. Школу №1! Говорят что она в «аварийном состоянии» бред полный толщина стен поражает размерами больше 1 метра.Школа продержится еще 100 лет и больше, авианосную бомбу выдержали стены. В первой школе очень добрые учителя, хорошо кормят, тепло, близко! А теперь учеников первой школы хотят отправить в конец города в школу №9. Я категорически против перевода и надеюсь этого не случится!

Не смотря на то, что я учился в вышеупомянутой 9-й, но 1-ю школу искренне жаль. Это же самая старая школа Ефремова. Ей больше 100 лет. Сколько поколений ефремовцев там училось… Я вообще против закрытия школ, но 1-ю как-то особенно жаль.

Может быть нам организовать общественное движение против закрытия школ? Это позволит как-то объединиться, распределить обязанности и попытаться противостоять, что называется «произволу властей». На муниципальных депутатов надежды в данном случае нет никакой.

Что же это такое? Апофеоз «реформы» образования? (((
Похоже, в ближайшем будущем со школами нас ждет такая же ситуация, как с детскими садами.
Вот нарожают сейчас детишек откликнувшиеся на призыв правительства, а учиться-то им будет негде…
Да, может, и незачем?..

Насколько я знаю, планируют закрыть СОШ №1, СОШ №7, начальную гимназию и несколько сельских школ. Конечно, это шокирует. Где открывают образовательные учреждения, а у нас — наоборот. Дополнительное образование тоже под угрозой. Какую цель преследуют чиновники? Сократить вроде как ненужные расходы, сберечь средства и пустить их на повышение зарплаты педагогов. Ерунда какая-то!!! Такое ощущение, что наше государство уже относится к странам третьего мира, нищим, которым приходится на всем экономить, всё и всех сокращать и, как это сейчас модно говорить, оптимизировать! Ужасно!

Очень показательно с чего вообще начиналась «реформа» образования. В интернетах информации конечно нет, но обсуждения в Учительской и Литературных газетах (с 89 по 91 год) еще можно почитать в библиотеках. Что хотели и что делали, две большие разницы. Вопросы качества программ, были на вторых ролях, вопросы экономики вообще не обсуждались. Большой приоритет был на восстановление социального статуса учителя, а сейчас зачастую, нет элементарного уважения даже от родителей.

newstula.ru/fullnews_68251.html

Насчёт Третьего мира, примите во внимание, что ряд стран классического третьего мира успешно переходят в постиндустриальный Первый мир: Южная Корея, Тайвань, Малайзия, Сингапур.
Целый ряд других стран развиваются вполне успешно и уверено Индия, Бразилия, Чили, ЮАР.
Большая семёрка уже менее актуальна чем Большая двадцатка. а вней полно стран Третьего мира.
То есть само это деление на Первый Второй (СССР и его саттелиты) и Третьий мир уже устарело и не соответсвует реалиям ХXI века.

Эксперты применяют к современному миру иные классификации.
Например актуально говорить о странах, которые живут созданием интеллектуальных или традиционных продуктов и о странах, которые можно вмировом разделении труда уподобить паразитам. Основной доход таких стран природная рента. Это и обуславливает в том числе и то, что в России иная политическая система. В ней нет ничего шибко оригинального. Очень похожие системы давно и подолгу успешно функционируют во многих странах Африки и Латинской Америки. Сейчас больше Африки (причём именно той что южнее Сахары. В Латинской Америке от такого успешно избавляются. И арабские старны Магриба вошли в революционный процесс. Там народы не желают подчиняться своим Путиным. Ни старым ни новым.
В России, чтобы правящий слой мог извлекать для себя природную ренту, ему не требуется население ни образованное ни морально здоровое ни даже многочисленное.

Есть и такое мнение, что сам русский народ якобы настолько развращён эпохой СССР, что в завтрашнем мире ему особо нет места ни среди правителей мира ни среди работников.

Поэтому Россия целенаправленно превращается в эдакую страну-хоспис, в которой за предстоящие десятилетия русские с советской ментальностью должны безболезненно для политических процессов отойти влучший мир, а те, кто хотят выжить, должны избавиться от рудиментов советской ментальности. И таким русским должно быть глубоко без разницы где жить и работать. Они должны стать космополитами.
Доверенные лица Путина встречавшиеся на днях со своим вождём говорили и об этом, о размывании самого понятия «проссийский образ жизни».
Гооворить об этом легко, в том числе и мне. Чтобы что то сделать, нужна радикальная смена политического курса. Доверенные лица верят, что на это способен Путин. Поскольку революции никто кроме горстки отморозков не хочет.
Но паралельно в эти же дни секретарь совета безопасности РФ признал, что угроза революции остаётся.

Как мрачно шутят достаточно в принципе нескольких специалистов на концах трубы и нескольких бухгалтеров в офшоре.

похоже, что закрытие первой и седьмой школ дело решенное, как-то все замолчали об этом…

Я недавно с господином Куцуровым в Восточный посёлок путешествовал. По дороге он сказал, что он ничего с 7-ой школой делать не собирается в смысле закрытия её административным решением. А ремонт 10-й школы уже начался.

Базар идёт, что из 10 дескать будут школу будущего строить, а 7 один х… закроют.

Что слышно про закрытия школ? Седьмую и первую школы готовят к 1 сентября, или всё?

Не знаю. Остальные наверное уже наговорились на эту тему и забыли.

В среду глава Роспотребнадзора Геннадий Онищенко сообщил, что в новом учебном году в России будут закрыты 733 школы. Ликвидируют те общеобразовательные учреждения, которым не удалось набрать необходимое количество учеников. Однако эксперты говорят о том, что закрытие школ связано не столько с нехваткой учеников, сколько с объединением учебных заведений.

Глава Роспотребнадзора Геннадий Онищенко в среду сообщил, что в новом учебном году из-за недобора учеников будут закрыты 733 школы, из них в Центральном федеральном округе — 474. В сельской местности закроются 252 школы. По его словам, главной причиной закрытия общеобразовательных учреждений стало отсутствие необходимого количества учеников.

Однако, по словам экспертов, основная причина закрытия не в отсутствии учеников, а в продолжающемся объединении школ. По их оценкам, за последние 15 лет в России были закрыты порядка 20 000 СОШ.

«700 школ — величина не маленькая, но, учитывая, что мы порядка 20 000 школ потеряли за последние 15 лет, количество примерно такими темпами и убывает», — сказал «Газете.Ru» сопредседатель профсоюза «Учитель» Андрей Демидов. Он назвал слова Онищенко о нехватке учеников лукавством. «Очень много закрывают сельских школ. Но для них существует понятие «малокомплектность», поскольку там детей изначально мало. В итоге укрупнение школ вызывает массу проблем. Детей начинают на автобусах возить в другие деревни. Здесь есть негативные проблемы как для самих сел, которые в лице школы лишаются последнего очага культуры, поскольку клубы и библиотеки там закрыли еще раньше, так и для уровня образования. Качество образования страдает, потому что дети вынуждены ездить в другое село или город. В итоге внеклассная деятельность для этих детей становится недоступной. То, что школы не набрали детей, скорее демагогия», — считает Демидов.

С ним согласен и член-корреспондент Российской академии образования Александр Абрамов. «Причины все-таки двоякого порядка. С одной стороны, действительно демографический кризис, но, с другой стороны, идет кампания реструктуризации школ, — рассказал он «Газете.Ru». — Так что здесь как объективные причины, так и административные — надо сокращать, вот и сокращают, часто бездумно. Существуют небольшие города или села, где необходимо удерживать школы».

Андрей Демидов из профсоюза «Учитель» напомнил, что в новом законе «Об образовании», который вступает в силу уже 1 сентября, отсутствует необходимость согласия сельского схода на закрытие образовательного учреждения, что было предусмотрено в прежней версии. «Так что стало еще легче закрывать школы, мнение жителей не нужно», — говорит Демидов.

Благодаря объединению школ удалось добиться увеличения зарплат учителям. «Но вырастают зарплаты не сами по себе, а потому, что в процессе укрупнения часть учителей сокращается. То есть раньше у каждого учителя было по 18 часов в неделю, допустим, а теперь за счет большего количества классов у руководства есть возможность для маневрирования — часть учителей сокращают, а другим увеличивают нагрузку. Это делается в добровольно-принудительном порядке: если ты не согласишься взять дополнительную нагрузку, то тебя уволят, а нагрузку отдадут другому. Так что зарплата растет, но это происходит за счет переработок, а не за счет того, что выросла стоимость одного часа», — объясняет Демидов. По его словам, сейчас перед Министерством образования и науки стоит задача сократить количество учителей на 20—30%, поскольку, по мнению ведомства, в России приходится слишком мало детей на одного учителя.

Ранее глава столичного департамента образования Исаак Калина сообщал, что в Москве почти 30 школ не смогли набрать первоклассников. В прошлом году таких образовательных учреждений было около сотни. В Москве родители могут записать своего ребенка в любую понравившуюся школу. Поэтому, по словам Калины, те СОШ, в которых не будет первоклассников, присоединяют к востребованным школам или меняют в них руководство.

«Что касается Москвы, где школы не могли набрать в последние годы первоклассников, то здесь зачастую выявляется неблагоприятное расположение учебных заведений. Скажем, есть замкнутый микрорайон, где детей по нормам департамента образования недостаточно. При этом если школы закрывают, то выезжать в другой район этим детям тоже затруднительно. К примеру, есть Молжаниновский район, фактически сельский район по дороге в Шереметьево на Ленинградке. Там несколько лет подряд не выделяли деньги на ремонт школы, в результате сообщили, что школу закроют из-за нарушения санитарных норм. Детям предложено ездить в Москву, а теперь представьте, что такое в час пик передвигаться по Ленинградскому шоссе», — говорит Демидов.

Кроме этого глава Роспотребнадзора заявил, что на данный момент российские школы на 73% выполнили требования ведомства по подготовке к новому учебному году. Также Онищенко посоветовал всем мамам взять отпуска перед 1 сентября. «Для ребенка поход в школу — большой стресс, и ребенка надо постоянно опекать. Особенно это касается первоклашек, которых в этом году 1,5 млн. Вот 1,5 млн мам, если нет дееспособных бабушек, надо пойти в отпуск», — сказал Онищенко.

Всего в этом году 44 000 школ по всей России примут 13 млн учеников. Первоклассников ожидается более 1,5 млн.
источник www.gazeta.ru/social/2013/08/14/5556941.shtml?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter

на пряниках проскальзывало, что закрывают Кытинскую школу.

В Ефремовском районе закрывают очередную сельскую школу
Об этом в твиттере сообщила Оксана Матвеева
«В Тульской обл.Ефремовского р-она, д.Кытино, хотят закрыть школу, родители не согласны. ОСТАВТЕ НАШУ ШКОЛУ!!! ПУСТЬ ДЕТИ УЧАТСЯ НА МЕСТЕ!»

Кстати, в деевне Кытино (бывшая Кобылинка) родился командующий ВДВ генерал-лейтенант Иван Иванович Затевахин
Власть, конечно, считает, что она делает как лучше, но на сегодняшний день. А завтрашний? Закрытие школы на селе означает утрату перспектив у деревни Кытино.
Главная проблема, нынешней власти, на наш взгляд заключается в том, что она не хочет думать ор будущем и заботится лишь о настоящем. Ведь всегда проще закрыть, разрушить чего-либо.
Однако воссоздать и построить заново в сто карт сложнее. Именно поэтому нынешней власти люди не доверяют.
www.pryaniki.org/view/article/1012161/

Правда, у Оксаны Матвеевой такого твита в ленте я не нашел

Городские школы не закрываются ни одна. Все которые в прошлом учебном году работали, будут работать в этом учебном году.

Вроде бы принято решение о закрытии Кукуйской основной школы. Родители учеников пытались бодаться за самостийность школы, писали куда-то, собирали подписи, но мощная волна Пожилинской школы с развитой теперь инфраструктурой похоронила все надежды кукуевцев и Кукуйская школа сливается теперь с Пожилинской, вернее, растворяется.

я что такое смутно слышал якобы про областные льготы тем предпринимателям, которые возьмутся создавать частные детские сады. Может кто больше знает? Для некоторых грамотных безработных это тема по самозанятости

вот статья из регнума в тему. Кстати, земляки

Оптимизация села путем закрытия школы
Существование школы есть залог существования села. В случае ликвидации школы вымирание и исчезновение поселка станет вопросом времени

Тула, 26 Мая 2015, 21:31 — REGNUM Жители села Ломо́вка Богородицкого района Тульской области обратились за помощью в спасении сельской школы.

Предыстория вопроса такова.

На протяжении нескольких последних лет в селе Ломовка ходили слухи о скором закрытии сельской школы — МОУ СШ № 22 Богородицкого района Тульской области. Причина закрытия стандартная — небольшое количество учащихся, а следовательно, и неэффективная трата бюджетных денег. Сегодня в школе учится 15 детей.

Жители села активно, начиная с 2013 года, встали на защиту школы как единственного образовательного учреждения и как единственного центра общественной и культурной жизни села. Сельский Дом культуры давным-давно закрыт. Все собрания, сельские сходы, пункт голосования на выборах, концерты самодеятельности — всё это проходило в школе.

Как и в других малых селах, существование школы есть залог существования села. В случае ликвидации школы (а как часто бывает, здание затем разбирают на кирпичи) вымирание и исчезновение поселка станет вопросом времени. Тем более что детского садика поселок уже лишился, в результате чего многие молодые семьи уехали из Ломовки в райцентр или за пределы Богородицкого района. После исчезновения школы, уверены местные жители, в селе останутся жить одни старики.

Сам поселок Ломовка — это почти полтысячи жителей. Ухоженные дома, вспаханные поля, футбольное поле с воротами, на котором играет местная ребятня. Сельская школа — капитальное здание из кирпича от разрушенной в 30-е годы церкви, чистая, светлая, покрашенная, без трещин в стенах и протекающих потолков. Коллектив школы укомплектован учителями-предметниками. Пресловутый ЕГЭ выпускники школы сдают успешно, без двоек. По словам жителей Ломовки, в будущем году и через год количество школьников увеличится и достигнет 20 учащихся. Дети в поселке рождаются, и школа поэтому очень нужна.

Но мнение жителей Ломовки о необходимости сохранения сельской школы не разделяют местные чиновники. В 2015 году они решили поставить жирную точку в вопросе с МОУ СШ № 22, то есть ликвидировать это учебное учреждение. Уже с 1 сентября текущего года школьников предлагается возить за 18 километров в пос. Товарковский Богородицкого района. При этом затраты на перевозку детей никто считать не собирается.

Кроме незавидного будущего села после ликвидации школы, что еще как-то можно поставить под сомнение, у жителей села есть более практичные опасения. Например, опасения за жизнь и здоровье детей, которые будут ежедневно проезжать через аварийно-опасный участок федеральной трассы Москва-Дон, чтобы попасть в не самую благополучную школу пос. Товарковский. Несколько родителей уже категорически заявили, что не пустят своих детей на такой школьный автобус. Ведь здоровье ребенка стоит больше ущерба, нанесенного малоукомплектованной школой местному бюджету.

Одна из родительниц трех учеников школы, многодетная мама, предложила отдать свой материнский капитал в счет погашения наносимого ущерба неэффективной школой местному бюджету. Чиновники его просчитали, он равен всего 386 тыс. рублей. Эти деньги местной казне готовы возместить. Но идти на столь отчаянные меры многодетной матери троих школьников и двух дошкольников в наше сложное время преждевременно.

Жители поселка решили идти до конца и обращаются во всевозможные инстанции от Администрации Президента Р. Ф. В. В. Путина до Губернатора Тульской области В. С. Груздева.

Голос общественности, родительского комитета школы и сельских жителей должен быть услышан!
вот ссылка на статью www.regnum.ru/news/1927831.html

Как всегда. Точно никто не знает. Только свои домыслы все высказывают.

Только свои домыслы все высказывают.

я бы не называл эту информацию домыслами, скорее всего это слухи с довольно высокой степенью вероятности.

В свежей Панораме упоминается о закрытии Кукуевской школы. значит всё же не домыслы…

Дядя Саша за недомыслами — на сайт «Зари». А этот ресурс предназначен для слухов и сплетен. Потому что Официальные лица, обладающие достоверной информацией за исключением уважаемого следака таун игнорируют всю дорогу. Но у них у многих твиттеры есть. Так что и тебе лучше нас покинуть, чтоб своей непосредственностью и откровенностью правящую партию не компрометировать.
А если остаёшься, принимай таун таким каков он есть.
Люди имеют право и на домыслы. На оскорбления и клевету права не имеют.
А ты дядя Саша часто грешишишь оскорбительными высказываниями. А это хуже домыслов.
Слышал как Ваенгу недавно на Дальнем Востоке развели вот так, она матюкнулась в интернете и под суд угодила. Или как в Мурманске твоего коллегу по партии свои же сдали, когда он слишком увлёкся темой гомофобии. И ник его не спас от отставки и суда. ФАПСИ всё видит и всех знает.

Итак, рано булки расслабили, судя по интервью в Панораме. Процесс закрытия объединения седьмой школы идёт.

— В свое время бурную реакцию общественности вызвала попытка объединить 7-ю и 10-ю школы. Не намерены ли вернуться к этому вопросу сейчас? Есть ли в планах объединить и другие учебные заведения в городе и районе?
— Если говорить о возможном объединении 7-й и 10-й школ, то в этом вопросе спешить не надо. Во- первых, надо еще решить, что сделать со зданием 7-й школы, во-вторых, выяснить мнение родителей, чтобы решение не было принято в ущерб их интересам. В любом случае разговор об объединении этих учебных заведений пока преждевременный. Что касается школ района, то в этом году у нас закрылась малокомплектная школа в Николаевке — учащиеся переведены в Лобановскую школу. Педагоги, работавшие в Николаевке, трудоустроены. Также закрылась школа в Кукуе — ее учащиеся переведены в Пожилинскую школу. Думаю, это приведет к более качественному обучению, ведь если в классе 1-2 ученика, детям не с кем взаимодействовать, соперничать, не к чему стремиться.

Крым Крымом но есть ещё и мировой кризис. Безработица растёт не только в России и в Украине, но и во многих других странах. Есть шанс начать новую Мировую революцию.

в период военного коммунизма. Да! очень уменьшилась! Рабочих в городах больших вообще на порядок меньше жить стало. Одни перебрались к родне в деревню, другие в мешочники, третьи в армию, четвёртые в гос и хоз аппарат на место «бывших». Все работающие и служащие получали пайки и для всех «тунеядцев» была трудовая повинность. Снег чистить, дрова колоть, грузы всякие грузить и т. п.
Если не работал и не имел криминального дохода, то в те годы тупо умирал с голоду. Безработные исчезли как социальный слой.
Это потом уже во время НЭПа когда закончилась основная фаза гражданской войны безработица снова появилась. Но и эту проблему большевики решили с помощью следующего этапа своей революции, которым по сути и были коллективизация и индустриализация, начиная с 1929 года.

Не тупи. Можно подумать, кроме как в 1917 году и кроме как в России больше на планете и революций никогда не было. В США революция (Война за независимость) произошла гораздо раньше. И она дала столько работы, что народ в Америку съехался со всего света. Некоторых правда на работу из Африки привозили насильно, но потом одумались и исправились.

Дядя Саша такие тупые экстраполяции в прошлое невежественны. по такой логике, если после революции в Голландии построили много кораблей. Так много что Голландия по тоннажу торгового флота вышла на первое место в мире, то и после революции в Буркина-Фасо она будет иметь самый большой в мире торговый флот.
А если серьёзно сравнивать нынешнюю ситуацию надо не с 1917 или XVII веком, а с неолитической революцией. Когда люди от охоты и собирательства перешли к ремёслам, животноводству и земледелию.
Главные причины настоящих революций — развитие технологий.
Как говорят марксисты — отставание политической надстройки от экономического базиса.
Твои соратаники консерваторы из Единой России пытаются остановить прогресс. Но это вечные дураки, не понимающие, что торможение прогресса приводит лишь к тому, что перемены (сначала заторможенные) прорываются в истории лавинообразно. Что приводит не просто к революциям, а к таким революциям, которые сопровождаются болезненными для всех эксцессами.
Таким же был и государь Николай Палыч по прозвищу Палкин. Подавив мятеж масонов декабристов, он поставил задачу отсрочить революцию в России хотя бы на 50 лет. Задачу успешно выполнил и перевыполнил. Но если бы революционные реформы произошли в России раньше, ещё тогда когда ими занималась вся Европа в 1848, 1917-ый и всё что за ним последовало, не понадобился бы.
Нормальным людям не нужна революция. Но когда чиновничья власть гниёт, революция рождается сама как беспощадное чудовище и идёт по запаху чиновничьего гнилья.
Никакими печеньками из Вашингтона или Брюсселя не породишь революцию, если Кремль ведёт себя адекватно ситуации.